국정 역사교과서 추진 꼼수 없어야

학생 중심 수업 변화의 흐름에 역행하는 교과서이다. 학계의 인정을 받지 못하는 특정 세력의 역사 인식을 강요하는 교과서이다. 특히, 교육과정에 맞지 않고 건국절 사관 주입, 독립운동 및 친일 축소, 독재미화, 학습자를 고려치 않았다. 정부가 이러한 여론을 무서워 했는지 결국 국정 역사교과서 현장검토본을 시도 교육청이 아닌 지역별 각 과목 교육과정 선도위원 교사들에게 택배로 먼저 보급했다고 한다. 당초부터 집필진 공개 거부, 특정 역사관 주입 등 논란이 일면서 국민들과 각계 전문가 집단 등이 반대 의견을 냈고, 제대로 여론을 수렴해 줄 것을 줄기차게 요구했지만 모두 무시하고 추진했던 국정 역사교과서 현장검토본이 시도교육청에 가지 못하는 아이러니한 상황이 연출된 것이다. 이 모든 것이 최근 우리나라를 뒤흔들고 있는 최순실 게이트와 무관치 않다는 것은 누구나 다 아는 사실일 것이다. 이와 관련 전북도교육청도 정부에 강한 비난을 퍼 붓고 있다. 태생부터 줄곧 문제를 담고 있는 국정 역사교과서를 국민 여론에 반하면서까지 공개하더니 이제는 교육청을 거치지도 않고 교육과정 선도위원들에게 개별적으로 발송한데 대해 무척이나 불쾌한 입장이다. 그도 그럴것이 교육과정 선도위원들에게 현장검토본과 함께 발송된 서신을 보면 교육부는 역사교과서 발행체제를 개선해 사실에 입각한 균형 잡힌 대한민국 교과서 발행을 추진하고 있다며 균형 잡힌 역사교과서가 현장에 안착돼 학생들의 올바른 국가관과 역사관을 갖춘 대한민국의 인재로 자라날 수 있도록 힘을 모아 달라고 당부했다. 참 현실을 모르는 교육부의 행정이 답답하기만 하다. 교육부가 아직도 국민들의 뜻을 제대로 파악하고 있지 못하는 것 같아 측은하기마저 하다. 전북도교육청도 교육부가 현장검토본을 보내도 안 받겠지만 도교육청을 안 거치고 선도위원들에게 개별적으로 보낸 것은 절차상 큰 문제이고, 개별적으로 검토본과 발신자를 명확히 밝힌 서신을 보낸 것은 또 다른 의도가 있는 것이라며 국정화를 반대하는 대다수의 교육청과 국민들을 무시한 채 익명을 보장하며 개별적 설득에 나선 것 아닌가 하는 의심이 든다고 비난했다. 교육부의 국정 역사교과서 추진에 대한 꼼수로 밖에 볼 수 없는 상황이다. 교육부는 국민들과 역사교육 전문가들의 진실에 귀를 기울여 달라. 벌써부터 언론에서는 국정 역사교과서를 조목조목 반박하고 있다. 여기서 더 국민을 무시하면 정말 후폭풍이 셀 것이다.